Zabou the terrible

            Avec le confinement et les derniers temps incertains, en début d’année de 1ère, il faut reprendre de manière bien plus fine que normalement les principes de base du commentaire de texte. Non pas seulement la méthodologie concrète, les trucs et astuces de profs pour élèves passant le bac, mais bien d’expliquer ce que veut dire commenter un texte. De quoi « commentaire de texte » est-il le nom ? Non, ce n’est pas de la paraphrase ; non, il ne s’agit pas seulement de citer le texte ; non, il ne s’agit pas de repérer certains procédés stylistiques écartés de tout contenu ; non, il ne s’agit pas seulement d’en rester à l’analyse… Un commentaire de texte est un travail de finesse, cherchant une cohérence de signification, un surcroît de sens à partir de faits observés et analysés. 

Derrière tout ce travail méthodologique, l’audace de leur donner peut-être quelques clés pour mieux lire également le monde : non pas paraphrase de la pensée dominante, non pas analyse seulement de quelques faits mais quête d’une cohérence profonde… recherche d’une interprétation personnelle de ce qui se vit à partir de faits analysés et pensés les uns avec les autres. Peut-être cette voie herméneutique est-elle aussi celle où nous avons tous toujours plus à grandir à l’heure des réseaux sociaux invitant aux formulations trop courtes.